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為展示教師實訓(xùn)操作課程，提高教學(xué)水平。衛(wèi)生與健康學(xué)院在S-D401、S-A501舉辦了一場以“檢驗與健康管理專業(yè)教師實訓(xùn)操作課程展示及探討”為主題的教師培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)旨在通過探討實訓(xùn)操作課程的教學(xué)方法和教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)改革，以及加強教師之間的交流與合作，提高團(tuán)隊凝聚力。

一、實訓(xùn)操作課程展示

李玲和王蔚老師進(jìn)行了檢驗專業(yè)超凈工作臺操作、顯微鏡操作、移液槍的操作的展示。在展示過程中，教師詳細(xì)介紹了實訓(xùn)課程的目的、內(nèi)容、方法和步驟，并進(jìn)行了實際操作演示。教師操作規(guī)范、熟練，講解清晰、準(zhǔn)確。

劉穎老師進(jìn)行了拔罐、刮痧、骨密度測量、人體成分測量的展示。該課程注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，通過小組合作的方式，讓學(xué)生在實際操作中掌握健康管理的專業(yè)技能。教師在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神。

兩位教師儀器設(shè)備操作熟練、操作手法標(biāo)準(zhǔn)，能靈活應(yīng)對老師們的提問，但也有個別教師中用物準(zhǔn)備不全、溝通和人文關(guān)懷不夠。

二、教學(xué)方法和教學(xué)模式探討

針對實訓(xùn)操作課程的教學(xué)方法和教學(xué)模式，教師們進(jìn)行了深入的探討。大家一致認(rèn)為，實訓(xùn)操作課程應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項目教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，應(yīng)注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，如采用線上線下混合教學(xué)模式、虛擬仿真教學(xué)模式等，以提高教學(xué)效果。

教師們還就如何加強實訓(xùn)操作課程的考核和評價進(jìn)行了討論。大家認(rèn)為，應(yīng)建立科學(xué)合理的考核評價體系，注重過程性考核和綜合性評價，以全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、交流與合作

在活動中，衛(wèi)生與健康學(xué)院王玲副院長鼓勵教師們積極交流教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，分享了自己在教學(xué)過程中的成功案例和遇到的問題。通過交流與合作，教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高了教學(xué)水平。

薛院長還就如何加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)進(jìn)行了討論。大家認(rèn)為，應(yīng)加強與企業(yè)的合作，了解行業(yè)需求，優(yōu)化課程設(shè)置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時，應(yīng)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。